Un poco de mi historia
Ingeniera Electrónica, Magíster en Gestión Tecnológica, y estudiante del Doctorado en Ciencias de la Educación en la línea de investigación en Informática Educativa. Actualmente profesora, líder de red pedagógica y docente catedrática.Ingeniera Electrónica, Magíster en Gestión Tecnológica, y estudiante del Doctorado en Ciencias de la Educación en la línea de investigación en Informática Educativa. Actualmente profesora, líder de red pedagógica y docente catedrática.Ingeniera Electrónica, Magíster en Gestión Tecnológica, y estudiante del Doctorado en Ciencias de la Educación en la línea de investigación en Informática Educativa. Actualmente profesora, líder de red pedagógica y docente catedrática.
Logros academicos
Ingeniería Electrónica
Universidad del Quindio
2004
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Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Universidad de Santander
2017
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Doctorado en Ciencias de la Educación
Universidad del Quindio
2020- Actual
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Experiencia laboral
Educacion
Basica y Media
Armenia, Quindio
Colombia
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Educacion
Superior
Armenia, Quindio
Colombia
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Formacion para
el trabajo
Armenia, Quindio
Colombia
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Preguntas Frecuentes
¿Qué es el pensamiento computacional en niños?
El pensamiento computacional es un enfoque de resolución de problemas que enseña a los niños a descomponer problemas complejos en partes más manejables, pensar en patrones, abstraer conceptos y diseñar soluciones paso a paso. Esta habilidad no solo es útil para programar, sino también para desarrollar habilidades analíticas y lógicas desde una edad temprana.
¿A qué edad pueden los niños empezar a aprender pensamiento computacional?
Los niños pueden comenzar a aprender los conceptos básicos del pensamiento computacional tan pronto como comiencen a hablar y a razonar, generalmente alrededor de los 4 a 5 años. A esta edad, actividades simples como reconocer patrones o jugar juegos que requieran secuenciar pasos pueden ser muy efectivas.
¿Es necesario que los niños aprendan a programar para desarrollar pensamiento computacional?
No es estrictamente necesario que los niños aprendan a programar para desarrollar pensamiento computacional. Muchas de las habilidades involucradas, como el razonamiento lógico, la resolución de problemas y el pensamiento crítico, pueden enseñarse a través de juegos y actividades cotidianas que no involucran programación.
¿Qué beneficios ofrece el pensamiento computacional a los niños?
El pensamiento computacional ayuda a los niños a desarrollar habilidades de resolución de problemas, les enseña a pensar de manera creativa y a no desanimarse frente a problemas complejos. Además, estas habilidades son transferibles a muchas otras áreas académicas y de la vida cotidiana, preparándolos para futuros desafíos en cualquier campo que elijan.
¿Cómo puedo apoyar el desarrollo del pensamiento computacional en casa?
Puedes apoyar el desarrollo del pensamiento computacional en casa proporcionando a tus hijos juegos y actividades que promuevan el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Esto puede incluir rompecabezas, juegos de construcción, y actividades que involucren seguir instrucciones o crear reglas. Además, conversar sobre cómo se abordan los problemas en la vida cotidiana puede reforzar estos conceptos.
Angela Muñoz PhD.
Pensamiento Computacional
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